Bernd MayerZur Person

Mitte der 90er Jahre hatte ich zum ersten Mal Gelegenheit, mir einen lang gehegten Wunsch zu erfüllen: Ich wollte immer mal im Ausland leben und arbeiten! Mein Lieblingsbuch als Schüler war schließlich mein Atlas …. Also zögerte ich nicht, ein Angebot anzunehmen, in Kairo an einem Trainingszentrum für Automatisierungstechnik junge ägyptische Ingenieure zu Ausbildern zu qualifizieren, so dass sie in der Lage waren, den technischen Nachwuchs des Landes industrienah auszubilden. Ein traumhaftes Jahr! Noch heute bin ich diesem wichtigen Land am Nil mit inzwischen fast 100 Mio Einwohnern stark verbunden, ich habe dort immer wieder für diverse Projekte gearbeitet und dabei viele Freunde gewonnen.

Ein weiteres Land, das mich sehr fasziniert hat, ist Indonesien. Dort arbeitete ich von 1998 bis 2002 am Erziehungsministerium und beriet dessen Direktorat für Berufliche Bildung. Das Land ist mit seinen gut 13.000 bewohnten Inseln und inzwischen über 250 Mio. Einwohnern ungeheuer vielfältig und spannend. Viele Menschen leben buchstäblich im Schatten von Vulkanen, viele sind aktiv und daher auch nicht ungefährlich. Ende 2004 kam es im Norden von Sumatra, in der Provinz Banda Aceh, zu einer der größten Naturkatastrophen der Neuzeit: Über 200 Tsd. Menschen starben durch die Auswirkungen eines Tsunami allein in Indonesien, aber auch in Thailand, Indien und Malaysia gab es zahlreiche Opfer.

Deutschland half – u.a. mit Geldern zum Aufbau von zerstörten Schulen, ein Teil davon Berufsschulen. An der Rehabilitation und Ausrichtung der Schulen war ich beteiligt, mit Erlebnissen und Erfahrungen, die mich den Rest meines Lebens begleiten werden.

Nach weiteren „Gastspielen“ in Vietnam, Uganda und diversen anderen Ländern zog es mich dann 2008 wieder schwerpunktmäßig nach Deutschland zurück. Ich hatte die Chance, im Rahmen des CSR Konzepts (Corporate Social Responsibility) einer renommierten süddeutschen Firma die MINT Fächer an allgemeinbildenden Schulen zu fördern. Meine Aufgabe bestand darin, Technik-Lehrkräfte in den Grundlagen der Automatisierung fortzubilden sowie mit Hochschulen, Verbänden und Stiftungen zu kooperieren. Schüler und Schülerinnen sollten lernen, wie moderne Technik Ihren Alltag bestimmt.

2016 hatte ich dann nochmals die Chance, 2 Jahre in Ägypten zu arbeiten – und zwar in einem spannenden Projekt am ägyptischen Landwirtschaftsministerium, wieder fachliches Neuland für mich. Mein Team und ich konzipierten Planungstools und Trainings für die Personal-Entwicklung der landwirtschaftlichen Berater des Ministeriums mit der Zielsetzung, dass die Landwirte in Zukunft effizienter ihre Wasser-Ressourcen nutzen können.

Das Thema „Wasser“ lässt mich seither nicht mehr los und ist neben der Beruflichen Bildung der zweite Schwerpunkt meiner internationalen Tätigkeit geworden. So möchte ich einem neuen Verfahren, mit dessen Hilfe salzhaltiges Wasser für die landwirtschaftliche Bewässerung nutzbar gemacht werden kann, unbedingt zum Durchbruch verhelfen.